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结构法则
繁体字
文字演变过程
主讲人介绍
结构法则
繁体字
文字演变过程
长
,甲骨文
是象形字,像一个人
头发飘散
的样子。有的甲骨文
像头发飘散
、拄着拐杖
的老年人,一横指事符号表示发簪。
有的甲骨文
在头发飘散形象
的基础上加“又”
(抓),表示拄杖的老人。古代中国人认为须发是父母所赐,不能随意剔剪,因此年龄越大,须发越显眼,成为年老的象征。
造字本义:
头发飘飘的拄杖老人
。
金文
突出了人
的头上飘飘的头发
和拄杖的手
。籀文
(头发)
(发簪)
(人),
强调头发。篆文
在籀文的“人”
里面加“手”
。 隶书
将篆文的“人”与“手”
写成
。
主讲人介绍
王洪涛,1979年出生,祖籍山东平原县,现居济南。自幼酷爱书法,主攻欧体楷书,后兼习钟绍京、褚遂良、赵孟頫、成亲王、黄自元及近代名家诸体,融会贯通,二十年间立足传统,临池无间,日课不辍。
后又得益于当代著名书法家、教育家、中国首任硬笔书法家协会会长田英章先生多年指导,其书法作品得到同道及社会各界人士的青睐与收藏。现为中国硬笔书法协会山东工委教育委员会主任,中国楷书网书法研究员,山东省书法家协会会员。
主讲人多年从事书法教学工作,对中小学生书写中常犯的错误 深入了解,对此总结出一套适合广大中小学生及书法爱好者的教学方式,呈现给大家,如有不足之处,请与我们联系。
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